|
|
|
Главная » 2009 » Декабрь » 4
| Открытый урок на тему: «Донор знает, что здоров» в средней школе №36 |
В четверг, 3 декабря, в средней
школе № 36 города Рязань прошел открытый урок на тему: «Донор знает, что
здоров». Урок проходил в рамках государственной программы развития
добровольного донорства «Служба крови» при поддержке комитета по делам молодежи
Рязанской области. Для учащихся и сотрудников школы выступал заведующий
донорским отделом РОСПК Фомина Марина Викторовна. Лекция сопровождалась
раздаточным материалом. Учащиеся задавали свои вопросы представителю станции и
представителям проекта.
... Читать дальше » |
04.12.2009
|
| Проект создания Интернет-портала «Российский туризм» |
Туристическая
компания «Роза ветров вояж» разрабатывает проект создания Интернет-портала
«Российский туризм» (www.rustour.ru),
содержащего исчерпывающую информацию о туристических ресурсах и объектах
инфраструктуры каждого региона нашей страны. «Изюминкой» проекта будет
возможность бронировать туристическую или деловую путевку практически из дома,
что сделает путешествие более легким и интересным. В проекте задействованы
молодые люди более чем из 30 регионов России.
Информацию о проекте ... Читать дальше » |
04.12.2009
|
| Торжественное открытие III Форума молодежи Рязанской области. |
|
4 декабря в МАУК «Дворец молодежи города Рязани» в 17.00 состоится торжественное открытие III Форума молодежи Рязанской области. Целью проведения Форума является подведение итогов Года молодежи, реализации новых молодежных инициатив и социально-значимых проектов, выработка предложений по выполнению основных положений Послания Президента РФ Д.А. Медведева Федеральному собранию на 2010 год. В Форуме примут участие около 500 молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет из всех муниципальных районов области. Среди делегатов Форума работники промышленных и сельскохозяйственных предприятий, представители социальной сферы, руководители и актив детских и молодежных организаций, молодые депутаты, студенты, работники сферы молодежной политики. |
04.12.2009
| |
|
|
|
|
